Strengthening faith, Enlightening minds, Transforming hearts, one student at a time. 





Transfiguration Academy
2018 NATIONAL BLUE RIBBON SCHOOL OF EXCELLENCE

 

 

 
Reading
Reading Homework Grades 5-8
Photos
Reading

See Summer Reading tab for 2020-21 Summer Reading Assignments.

 

Gr. 8            May 26-29

Monday:      Memorial Day                                 May 25

Tuesday:     Check vocab. to p. 201

                    Review short story analysis

Wednesday: Work on vocab review un.13-15   May 26

Thursday:   Make sure short story analysis is submitted

                   by Friday..the latest.  Vocab. 13-15 review

                   Reading Project due: June 2          May 27

Friday:     Do make up work, reading project

                is due on Tuesday, June 2                May 28

__________________________________________

Gr. 8            MAY 18-22

Monday: Google Meet

Correct un. 15 vocab,-- Short story paper due Tuesday,           May 18

Tuesday: Google Meet  Submit/present short stories/essays    May 19

Wednesday: Finish vocab. pps 195-198                                    May 20

Thursday:  correct vocab. wb. to 198 and do to 201                  May 21

Friday:    Work on Final reading project: due May 26                 May 22  

 

Homework   May 11-15

****Grade 8A,B  Please note change below:

MONDAY GOOGLE MEET: POSTPONED TO: 

Thursday, May 14

8A: 11:00   8B: 10:30 

**TUESDAY REMAINS THE SAME, Monday's assignments due:            Tuesday, May 12, at usual Google Meet

Monday:  Work on "Bre'r Possum" q. 2,3,4 p. 457 and          May 11

                 "Coyote, Bre'r Rabbit, Lion" q. 1,2,6 p. 469

                 Unit 14 vocabulary make sure all is finished

Tuesday: Google Meet:  8A: 10:30   8B:  11:00 ** usual time  

                 Present/Correct work which was due Monday     

                  Finish correction of pages not done in un. 14      May 12

Wednesday:  Find a short story to present and analyze

                       which will be due next week                              May 13

THURSDAY: GOOGLE MEET: 8B: 10:30  8A: 11:00

                      Introduction to un. 15, discuss projects            May 14

Friday:          Work on reading project and finding a short

                      story which you will present and analyze

                      Tentative Date:     TUESDAY, May 19                  May 15

  

      

 

 

 HOMEWORK FOR MAY 4-8  IS LISTED UNDER

 

 

                April 20-24 which is below

___________________________________________________________________________________

              8a,b   Homework  April 20-24  

                      T uesday, Google Meet 8A: 10:30  8B  11:30                                              April 20

                       Oral presentation of essays on: "Lady or Tiger"  This essay may be typed and 

                       submitted to google classroom for an essay grade.  If you prefer to just present

                      your work orally then you have that option.                                                April 21                           

                      Begin reading: "To Build a Fire" by Jack London, on internet, pdf             April 21

                      Wednesday:  work on unit 13 pps, continue

                      reading on internet "To Build a Fire"                                                              April 22

                      Thursday:  Read:     Finish reading "To Build a Fire"                                     April 23

                      Friday:      Read:      Work on questions for: "Build a Fire"                            April 24

                     Monday:    Read:      Google Meet  quests  due for " To Build a Fire"            April 27

                                       Quests on "To Build a Fire" OR essay on "Lady or Tiger" DUE TODAY!!

                                       Progress Reports on Friday !!  Make sure all work is made up!!

                     Tuesday:  Google Meet :  Vocabulary Test  un. 13    ORAL or WRITTEN   April 28

                                     Google Meet: 10:30 8A   10:00 8B (Just for this TUESDAY ONLY)  April 28

                      Written test : write a paragraph, use 14 words which convey the correct sense/definition

                     of the word. Paragraph must be  fluent and coherent . Submit on google classroom

                    Oral:   you will respond to random definitions and sentences using the vocabulary word.

                   Wednesday:  Finish paragraph for vocabulary                                                              April 29

                   Thursday:     Submit paragraph and begin unit 14 Synonyms/Antonyms/Definitions    Apr. 30          

                   

                    ____________________________________________________________________________

               GR 8       HOMEWORK    WEEK OF MAY 4-8

                   Friday:          Work on unit 14  vocabulary until completion of unit                                 May 1

                    Monday:        Google Meet: Unit 14 vocabulary complete for Tuesday                          May 4

                  Tuesday:       Google Meet:         Read: p. 463, text   Begin reading                             May 5

                                       "Coyote Steals Moon"        Finish un. 14 vocab;  wb correction

                Wednesday:   Finish reading "  Coyote"  and read to p. 469                                           May 6, 7

                Thursday:       Finish all reading from p. 453 "Brer Possum" q. 2, 3, 4                            May 6,7

                Friday:           Type up a proposal of suggestions for Reading project and

                                      and finish questions for submission on Tuesday, instead of Monday          May 8

               Monday:         POSTPONED UNTIL THURSDAY, see above for times--

                                      reading work is  due on Tuesday, and project submission, Thursday (May 14)                        

                                      Submit to Google class all questions assigned                                            May 11

 

 

                    ______________________________________________________________________________________________

7A,B                        May 25-29

Monday:     Memorial Day                                          May 25

Tuesday:    Read:  Independent book

                  Vocab wb to p. 201-IXL finish work          May 26

Wednesday: Google Meet: check vocabulary wb

                     updates on independent books

                   short story analysis discussed/assigned  May 27

Thursday: Continue reading book, work on IXL          May 28

Friday:  Search for short story, check google classroom for

             format and instructions on short story analysis

             essay. Instructions on google classroom       May 29

 

 

 

Grades 7A,B         MAY  18-22

 

Monday:  Vocab. correct all of unit 15   Make sure all quests on 604

                in reading text are completed                                                    May 18

Tuesday: Read independent novel, compose rough draft of book notes

                to present in class on Wednesday.  Book Talk on Wednesday   May 19

Wednesday: Book Talk presentation, discuss IXL, read independently      May 20

Thursday: Finish vocab. review: pps. 194-201, due next Tuesday

                 Read book independently and work on IXL                               May 21

Friday:     Continue vocab to p. 201, read book, work on IXL  hw              May 22

 

 GRADE 7A,B                         MAY 4-15

 

              Monday:  Google Meet:   Greek Projects, un. 13 vocab

                              review                                                                        May 4 

             Tuesday:  Vocab wb "Choosing Right Word", Vocab Context"    May 5    

             Wednesday: Google Meet Check un. 14, vocab

                                   Discussion/Presentation of Independent Book     May 6

             Thursday:     Read book. p. 593--603  begin "Aschenputtel"      May 7

             Friday:         Finish "Chriserella" and do q. 2,3,4,5,6 in notebook and

                                 read independent book                                           May 8

            Monday:      Google Meet:   Discussion of "Cinderella" quests   May 11

            Tuesday:     Read independent book and make book notes       May 12

           Wednesday: Students discuss book notes and indep. books      May 13

           Thursday:    Read independent book and take book notes         May 14

           Friday:        Begin work on unit 15 in vocab. wb.  finish

                              "Completing Sentences" for Monday                         May 15

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

     .                                                            

 _

Reading Homework:   March 16-April 6, 2020

Grade 8:      PLEASE USE GOOGLECLASS ROOM for book notes and questions for

                     ALL of 8th Grade..Remember reading is not broken up into A and B.

                     hxbrryl:  password for Google Classroom.

                     DO NOT POST VOCABULARY WORKBOOK PAGES AT THIS TIME!

                     Many Book Notes assignments were not posted on MARCH 16!! Type your

                    reading questions on Google classroom:    hxbrryl

Book Notes                         Google Classroom                                       Due:    Mar. 16       Monday   

"Too Soon a Woman"          p 546   q. 2-8                      p. 552               Due:   March 17     Tuesday

Vocabulary, unit 12              vocabulary workbook         pps 148-155     Due:    March 18     Wednesday

"The Deserter"                     p. 587   q.1-8                       p. 598             Due:    March  19     Thursday

FRIDAY,  March 20              Independent Reading         Continue Reading at least one hour

MONDAY, March 23            Vocabulary workbook      9-12 CH. REVIEW  pages     Mar. 23  Monday

TUESDAY, March 24          Independent Reading                                                     Mar. 24  Tuesday

WEDNESDAY, March 25    Google Classroom          Book Notes--                 Mar. 25   Wednesday

THURSDAY,   March 26      Vocabulary workbook     Begin ch. 13,  Ant./Syn, Choose Right Word   Mar. 26

FRIDAY,         Mar. 27        Finish Book,  Google Classroom:   Reaction           Mar. 27   Friday

                                          Two paragraphs giving personal reaction with supporting details

                                          Full Book Report/Review/Analysis is due Thursday,               Apr. 2

Monday,      Mar.  30         Google Meet: 8A 1:00, 8B:  1;30                                                Mar. 30

                                          Discussion of upcoming assignments

Tuesday,     Mar. 31          Independent reading, read to finish                                            Mar. 31

Wednesday  Apr. 1          Finish reading  book - begin work on book report /project       Apr. 1                      

Thursday    Apr.  2           Google Classroom    Book Report on Independent reading      Apr. 2

Friday         Apr.  3            Read: "Lady or Tiger", pdf   Author: Frank Stockton                Apr. 3

                                          This story may be finished and response written  by Apr. 21                                  

Monday      Apr.  6           For those who chose an oral book report, you will present in :

                                          Google Meet:  8A-9:00    8B-10:00   and if necessary on Tues     Apr. 6

Tuesday    Apr. 7              Google Meet: 8A-10:30   8B:11:30  Finish vocab. correction       Apr. 7

Tuesday     Apr. 21             Compose 3-5 paragraph essay, due Wed., Apr. 8  Answer the question in

                                           narrative form: Was it the Lady or the Tiger?  You may answer from the 

                                          perspective of the young man or the lady, or just tell the story as a third

                                          person narrator.

   _____________________________________________________________________________________

7A, 7B:     Homework         April 20-24, 2020

   Monday       Reading:  Google Meet, 7A: 11:30     7B:  12:00  Un. 13 in vocabulary                      April 20

   Tuesday      Reading:   Tuesday:   work on Greek myth project and un. 13, vocab.                       April 21

                                         Find an independent book to read

   Wednesday Reading:  Google Meet, 7A: 10:30, 7B 11:00, Present Greek Mythology Projects     April 22

   Thursday     Reading:   Finish unit 13 in vocabulary and find a book to read                                 April 23

  Friday:        Reading: Google Meet: E xtra Help Only  10:30                                                          April 24

MAKE SURE YOU HAVE OBTAINED YOUR INDEPENDENT BOOK.  YOU NEED IT THIS WEEK

 Monday:     Reading:  Google Meet: 7A  11:30    7B   12:00  finishing Greek project presentation  April 27

Tuesday:    Work on unit 13 vocabulary essay for presentation on Wednesday                               April 28

Wednesday: Google Meet  7A: 10:30   7B: 11:00   vocabulary presentation/test, unit 13                April 29

Thursday:  Read at least three to five chapters of independent book                                               April 30

Friday:      Type into google classroom a brief summary/opinion of the first five chapters read

                  in your independent book                                                                                                May 1 

EXTRA HELP     Join Google Meet at   10:30     MANDATORY for those who are two                                                                        or more assignments behind                                                                                 May 1                                                                                                  _____________________________________________________________________________________                                               ___________________________________________________________

Reading:        "Antaeus" p. 468-478        Read story and finish by                      March 16

                                                                                 --   quests. 1, 2, 5, 6                               March 17                    

                       Vocabulary:          un. 12 workbook pages, entire unit                                     March 18

                       Reading:              "Amigo Brothers" p. 245-253 quests. 1-7 p. 254            March  19          

                                                     IXL      start working on: A,B,C.D,F,G,H         begin     March   20

                       Read.           "Survive Savage Sea" p. 445-456 quests. 5,6,7 p. 457   March 23

7B:           GOOGLE CLASSROOM   q7fllah??

                       Do Not Send the Vocabulary

                      workbook pages for unit 12, and unit 10-12 Review to my e mail at this time!

                      7B:   The assignment is there!!!!    q7fllah:  google classroom

 

                       Vocabulary:  Unit 12 p. 148-155      Vocab. Review un 10-12 pps. 156-163      Mar. 24

                       IXL:  Language Arts        A, B, C, D, F, G, H                                                        Mar. 25

                      Reading:         Google Classroom    Write a three paragraph essay on: "Amigo Brothers"

                                              discuss:  what makes a good friendship, and how competition affects a

                                            relationship and how you would react in a similar situation competing in

                                            some event with a close friend. Also in the last paragraph discuss the way

                                            the story ended and how you felt about this "open ended" story.      Mar. 27

                    Reading:  Friday:  Finish Vocabulary Review and work on IXL                                 Mar. 26

                    Google Classroom:  7A:  yhy2dd4

                Monday:       Google Meet: 7A: 11:30,  7B:  12:00  code: reading7A, reading7B   Mar. 30

                Tuesday:       Begin "Bargain", A.B. Guthrie, p. 230 text, or pdf                             Mar. 31

                Wednesday:  Google Meet: 10:30-7A,    11:00-7B, correct vocabulary                   Apr. 1              

                Thursday:     Finish, "Bargain" p. 230 in reading text, then start questions 

                                       Q., 1,  3, 4, 7,                                                                                        Apr. 2

                Friday:      Finish questions on "Bargain"  then type/submit in google class     Apr. 3

                Monday:   Google Meet: 12:00 (7B)   Google Meet: 11:30 (7A)                               Apr. 6

                                  Finish checking vocabulary/Some discussion of "Bargain"

                                  HOMEWORK: short essay on your response to "Bargain"

                                  2/3 paragraphs: Type in Google Classroom: "Justice or Revenge"

             Tuesday:   Essay due: typed in Google Classroom: "Justice or Revenge"        Apr. 7

                                Give supporting details from "Bargain" giving your opinion

                               Two or three paragraphs are due

           Wednesday:  Google Meet:  11:00 AM  (7B)  10:30 (7A)                                         Apr 8

                                  Possible discussion of essay on "Bargain"

                                  Discussion of presentation of Mythology Projects  week of April 20

                                 Indep Readng: Discussion of Book Search for week of April 20

  ______________________________________________________________________________________ 

 

Grade 5               Homework                                 May 25-29

 

Monday:  Memorial Day                                        May 25

Tuesday: Read q. 1-5 on Titanic, 261 define new story

               vocabulary words                                   May 26

Wednesday: Google Meet, check Titanic quests

                     check new vocab. words                  

                     Discuss reading contest forms          May 27

Thursday:  Test on:"Titanic" type in google class   May 28

Friday:       Submit reading contest forms

                  Read: "Journey to Center of Earth

                 pps. 263-273, then do q. 1-5 p. 274     May 29

_______________________________________________

 

Grade 5:            Homework                           May 18-22 

 

Monday: Check vocab. 154-156, then do p. 157-159  New Story     May 18  

Tuesday:Vocab wb. 164-65  Read: p. 203, define words for

                "Titanic"  pp. 205-213 in 5.2                                                 May 19

Wednesday: Google Meet- correct vocab, and do pps 166-67

                      discuss story: "Titanic" p. 216 and do q. 1-5               May 20

Thursday:   vocab. wb.168-169, study for "Titanic" test (Friday)     May 21

Friday:Test will be posted for "Titanic" TYPE IN Questions

           and answers on google classroom.  NO PICTURES              May 22

                      

GRADE 5:      HOMEWORK                          MAY 11-15

 

Monday:   Google Meet- correct vocab. pps. 148-149                                May 11

Tuesday:  Read pps. 150-151-highlight all the exaggerations

                  and compare it with story: "Thunder Rose" a tall tale              May 12

Wednesday: we will orally go over q. 1-5 on p. 74

                      discuss tall tale traits in "Pecos Bill" in vocab. wb           

                      introduce new vocab. words in unit 15                                  May 13

Thursday:   do pps. 154-156 in vocab. wb                                                   May 14

Friday:        Make up your own "tall tale".  Write a paragraph about an

                   event or accomplishment and put four exaggerations in it.    May 15

   ________________________________________________________________                

 

GRADE 5:             HOMEWORK                        MAY  4-8

 

           Monday:  Google Meet: vocab. pps 144-45

                         Read: concept of "tall tale" explained p. 55 in text            May 4

        Tuesday: Vocab. workbook do pps. 145-146                                       May 5    

        Wednesday:Google Meet--correct vocab. pps. 145-46                       May 6

                             Reading: "Thunder Rose" p. 57-65, read                       

       Thursday: Finish reading to p. 73

                          Vocab. wb pps 148-49, work on today and Friday               May 7

       Friday:  Read, q. 1-5 p. 74, quests in notebook for discussion Mon.    May 8

       ________________________________________________________________

 

GRADE 5:  HOMEWORK         APRIL 20-24

 Vocabulary:  Google Meet:  Monday, 10:30:  introduction un. 13, pps. 132-37           April 20

Vocabulary:   finish unit 13 workbook pages 138-139                                                  April 21

R eading:       Google Meet: 9:00   correct vocabulary homework, define vocabulary

                     for new story:  on p. 263 in reading text                                                 April 22

Reading:      Begin story read pps. 265-270 "A Summer's Trade"                              April 23

Reading:     Finish story pps. 271-277 and then do q. 1-5 p. 278                               April 24

Reading:      Google Meet: Discussion and review of quests/story vocab.                 April 27

                    Google Meet today, Monday will be at 10:30                                 

Reading      Do reading test, type in Google Classroom on "Summer's Trade"         April 28

Reading     Google Meet  9:00 am                  Vocabulary Test, unit 13                     April 29

Reading:    Test on: "Summer's Trade"     type in google classroom                         April  30                                                                                                                       

Vocabulary:  Look at the new words/definitions (pps. 142-43). Do pps. 144,145,146   MAY 1

                     

__________________________________________________________________________

GRADE 5:     Do test on "Leonardo's Horse"  Mon., March 16

                     Reading Text: "Red Kayak" pps. 26-41, Tuesday  March 17

                                            "Red Kayak" questions p. 42, q. 1-5,   Wednesday   March 18

                                            Vocabulary Workbook pages:  124-129   Work on this Thursday  March 19

                                            Finish on Friday, March 20th     Then work on IXL:  A,B, C, D, F, G, H

                                            Read for the READING CONTEST, personal book  March 20, 21, 22

                                           Google Classroom:  5k7ig

               Reading Text:  pps. 290-291  Take Notes in your notebook on  author's purpose              Mar 23

                 Reading text:  read p. 293 and define words in notebook, not googleclassroom               Mar 23

               Mar. 23 is notebook work:  Do not submit in google classroom.  I will check notebooks later

                Reading:    "Midnight Ride of Paul Revere" pp. 294-307  read story, type quests in google

                                   classroom in   complete sentences     Quests. 2,3,4,5                                           Mar 24

 

                               *****   Remember to read your independent books for the Easter Reading Contest

 

                    Wed: There will be questions on google classroom, please type answers.   These

                    Questions  are on  Paul Revere's Ride and  may be counted as a test, so do them well.   Mar 25                         

                      Thursday:  Read your independent book and/ work on IXL                                         Mar 26

                    Friday :   Write an essay in google class on the book you are reading: give the setting, 

                                 chracters and conflicts and  describe one event.  In the second paragraph explain

                                  how you feel about the book.  Is it a good book?  Why or why not                      Mar 27

                  Monday:  Google Meet, define  Island of Blue Dolphins  vocab and begin story          Mar. 30

                  Tuesday:  Finish reading Island of Blue Dolphins to p. 99                                            Mar. 31

                  Wednesday:  Google Meet, check of vocabulary unit 12                                               Apr. 1  

                  Thursday:     Do q. 1-5 on p. 100, do in notebook, we will correct in our Google Meet

                                         on Monday, Apr. 6                                                                                      Apr. 2                                                                           

 

                  Friday:         Do essay in google class   GO TO FRIDAY, Mar. 27 and follow              Apr. 3      

                                       directions for writing the essay    Google Meet: 10                                                    

                 Monday:       Finish vocabulay correction and Island of Dolphins correction           Apr. 6

                 Tuesday:      Take test in Google class on: Island of Blue Dolphins, then submit     Apr. 7

                 Wednesday:  Google Meet:  Correct test  HAPPY EASTER                                        Apr. 8

____________________________________________________________________________________

 

Grade 6             READING HOMEWORK            MAY 25-29

 

Monday:       Memorial Day                                      May 25

Tuesday:     Test on: "Chimps That I Love"              May 26

Wednesday:Google Meet, begin "Harvesting Hope"

                    text pps. 221-231                                  May 27

Thursday:  Finish story and do q. 1-5 p. 232

                  Vocab. review un. 13-15 begin work on  May 28

Friday:      Finish vocab. review un 13-15, IXL work  May 29

________________________________________________

GRADE 6         READING HOMEWORK       MAY 18-22   

 Monday  Google Meet:  Review story (Chimpanzee...) to p. 65

                     Vocabulary review p. 55 Read: "Protecting Chimps"

                      to top of page 68                                                           May 18

Tuesday:   Review pps. 68 and read p. 69    Work on IXL H W          May 19

Wednesday:  Google Meet   Review quests, vocab from story p. 70

                      Introduce unit 15 and begin in vocabulary                     May 20

Thursday:   Type TEST on: "Chimps that I Love" on google class

                   Test will be posted Thursday morning...NO PICTURES    May 21  

Friday:    Finish IXL, work on un. 15 in vocab.          May 22

______________________________________________                  

GRADE 6      READING HOMEWORK     MAY 11-15

Monday:  Google Meet, finish reading "Morning Traffice"                    May 11

Tuesday:  Vocab: p. 189-191 AND make sure IXL is progressing    

                 should be completed: A,B,C,D,F,G and H  in IXL                  May 12

Wednesday: Check vocabulary and work on "completing sents."      

                      Google Meet  introduce new reading text: 6.2                 May 13

Thursday:   Compose fifteen sentences as test for unit 14 and 

                     type into Google Classroom. Work on IXL                        May 14

Friday:         Read pps. 52-53 and define words on p. 55 of 6.2            May 15

_____________________________________________________________________

GRADE  6       READING HOMEWORK           MAY 4-8 

Monday:    Google Meet   vocab, un. 14, antonyms/synonyms, new'

                       vocabulary for story: "Morning Traffic"                                                   May 4 

TUESDAY:   Work on un. 14, pps. 179-183                                                                       May 5

WEDNESDAY: GOOGLE MEET: correct all of un. 14 in  vocab and begin

                         reading: "Morning Traffic" p. 455 and perform to p. 455                       May 6

THURSDAY: Continue reading to p. 471 and finish "Morning Traffic"                          May  7

FRIDAY:  Read: do quest. 1-5 in notebook and we will discuss answers, Monday      May  8

_______________________________________________________________________________

                  

GRADE 6               READING  HOMEWORK              APRIL 20-24

READING: Google Meet: 11:00  Vocabulary, un.13                      Monday           Apr. 20

Vocabulary:  Work on wb. pages in unit 13                                   Tuesday          Apr. 21

Reading:   Google Meet: 9:30   Vocabulary correction                  Wednesday    Apr. 22

Reading:   Define vocab. on p. 237 OR p. 271 in reading text,     Thursday        Apr. 23"

                 read: "Stones..p. 239-255 or  "...Moon" p. 273-285

                     do quests 1-5 after reading the story of your choice: Stones" or "Bye Moon"             Apr. 23

Reading:   finish stories, questions and work on draft for vocab. essay              Apr. 24

____________________________________________________________________ 

HOMEWORK:                      WEEK OF APRIL 27-MAY 1

Reading:   Google Meet:  Go over stories and answer questions                       Apr. 27

Reading:   Prepare paragraph for unit 13 vocabulary test

                 choose any 12 words and make a sensible essay which

                 displays knowledge of word definitions                                              Apr. 28

Reading:  Presentation of essays and/or oral vocabulary test                            Apr. 29

Reading:  Review of stories for test and introduction of un. 14, vocab.              Apr. 30

Reading:  Test on: "Stones, Bones..." or "Good-bye to the Moon"                      May 1           

___________________________________________________________________        

 GRADE 6:     Do test on: "Boy in Striped Pajamas"                     Monday            Mar. 16

                                         "Juan Verdades" q. 1-5 p. 440, IXL     Tuesday           Mar. 17

                                         "Juan Verdades" Test                         Wednesday      Mar 18

                                          Vocabulary unit 12                             Thursday          Mar  19

                                          Vocabulary Review                            Friday               Mar  20

                                          IXL    try to do several times a week           A, B, C, D, F, G, H

                                          Google Classroom:  xveglhh

Next Week Assignments:  

   Read:   pps. 82-84 then DEFINE words, p. 85, DEFINE, p 86, realistic fiction,   Mon-  Mar 23

               read story: "Viva New Jersey"  pps. 87-98                                               Tues-  Mar 24

               TYPE IN GOOGLE CLASSROOM:  Q 1-5, p. 100                                       Wed - Mar 25

               Work on IXL and finish any vocabulary from units 9-12 Review            Thurs-Mar 26

              Type in answers to test on google classroom for:  Viva New Jersey        Friday-Mar 27

              Google Meet:  Define new vocab and start story, p. 116-117                    Monday-Mar. 30

             Read: "Saving the Rain Forest"  pps. 118-123, take notes if necessary  Tuesday-Mar. 31   

             Google Meet:   Check all vocabulary, un 12 and Review un. 10-12           Wednesday-Apr. 1

             Reading:  Finish reading story to page 127 and then begin quests. 1-5

                              page 128                                                                                     Thursday-Apr. 2

            Reading:  Do q. 1-5 on p. 128   Type them into google classroom          Friday-Apr. 3

            Reading: GOOGLE MEET: 11:00  Finish checking vocabulary

                             Review quests., time permitting, on "Saving Rain Forest"      Monday-Apr. 6

                             TAKE TEST ON "SAVING RAIN FOREST"  Questions are to be typed in

                              Google Classroom and submitted for grading                    Tuesday-Apr. 7

                              Google Meeting: 9:30    Students will discuss test              Wednesday-Apr. 8

                                                                       Intro to un. 13, vocabulary wb

                                                                       pages will be due after Easter ( I realize some have

                                                                        completed this unit already)

                                                                       Upcoming stories/books/assignments

                                     HAPPY EASTER